Escola Municipal Manoel Joaquim Gonçalves
Projeto Elaborado : Ana Vieira dos Santos
Mábia Grigorio
Execução
Identificação do Projeto.
Excursão à cidade de Goiás
Titulo:
Resgatando a nossa História
Participação Diretora Coordenadora Professoras Alunos da 4ª série
APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATICA
Levar os alunos da 4ª série a reconhecer soa importância de
conhecer melhor a Historia de Goiás e a sua origem.
Despertar o interesse e participação do alunos em estudar sobre
fatos Históricos de Goiás.
CONTEÚDO
Formação Histórica de Goiás.
Excursão à cidade de Goiás.
PROCEDIMENTOS E RECURSOS
Encaminhamento do oficio à secretaria de Educação.
Autorização dos Pais.
RECURSOS Humanos :
Alunos da 4ª séries Professoras:Lindalva Mª da S.Rodrigues Dinamizadora
Mábia Gregório e Ana Vieira Diretora : Juvania Coordenadora: Ana Maria
CONCLUSÃO
Ao fazermos visita à cidade de Goiás, com certeza estaremos vivenciando a nossa história em cada museu visita, pois será retratado por meio dos quais toda aquela história começada por volta do século XVII, que fazem parte do Patrimônio
Histórico da Humanidade.
skip to main |
skip to sidebar
Escola Municipal Manoel Joaquim Goçalves
Elaborado : Lindalva Maria da Silva Rodrigues
Rialma/Outubro2008
Justificativa
A criação do Programa Lixo Reciclado na Escola visa conscientizar os alunos da Rede Pública Municipal, para a necessidade de preservação do meio ambiente, integrado à comunidade escolar: pais, alunos e profissionais de educação, na busca do desenvolvimento sustentável ambiental. E manter uma melhor organização do ambiente escolar.Não é preciso ser nenhum cientista ambiental ou ecologista, para percebermos que a deteriorização do meio ambiente é um fato presente e uma realidade dolorosa dos nossos dias; para isso basta ligarmos a televisão ou caminharmos pelas ruas das grandes cidades. Além disso, também não é necessário ser um cientista social para visualizarmos a degradação da condição humana dessas mesmas cidades.
Objetivo Geral
Conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da educação ambiental na melhoria da qualidade de vida mostrando que há possibilidades de reutilização de materiais recicláveis na confecção, por exemplo de roupas e acessórios de vestuário, bem como brinquedos, aliados a uma visão positiva, criativa, participativa e integrada a todos. Refletir sobre a importância das três palavras Reciclar, Reaproveitar, Reutilizar, respeitando a vida e a ecologia.Proporcionar ao educando atividades pedagógicas que favoreçam nos alunos compreensão da importância como meio de sobrevivência, salientando também a importância do lixo orgânico como adubo.
Objetivos Específicos
Estimular a participação dos alunos para a arrecadação de latas, garrafas, papéis e vidros.
Resgatar a importância do reutilizável.
Intensificar o tempo que o lixo demora para se decompor.
Diferenciar lixo orgânico de reciclável.
Compreender como se dá a utilização do lixo orgânico nas hortas, plantações (adubo)
Enfatizar o cuidado com o meio ambiente e não a recompensa em prêmios que a turma terá.
Compreender a necessidade da reciclagem do lixo como forma de preservar o meio ambiente.
“Vestir” a idéia da reciclagem é uma idéia arrojada, futurista, buscando encontrar várias e novas possibilidades para o reaproveitamento do material reciclável.Perceber a problematização do lixo, origem, destino, desperdício e reciclagem.
Conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da educação ambiental na melhoria da qualidade de vida mostrando que há possibilidades de reutilização de materiais recicláveis na confecção, por exemplo de roupas e acessórios de vestuário, bem como brinquedos, aliados a uma visão positiva, criativa, participativa e integrada a todos.
ProcedimentosConversar com os vizinhos sobre a importância da real separação do lixo.
Interagir com as aulas de redação, onde os alunos produzirão textos sobre a importância de reciclar.
Colocando no jornal da escola, a melhor redação.
Deixar o representante de cada turma, responsável pela fiscalização da separação correta do lixo no patio da escola para ver o que poderá ser reciclado, deixando nas salas uma caixa encapada para colocar o lixo reciclável.
Assistir vídeos, slides sobre a exposição “Reciclart” onde presenciarão como confeccionar acessórios de moda com material reciclado.
Diferencie coleta seletiva e reciclagem?A partir de todas essas informações os alunos confeccionarão cartazes e espalharemos na escola.
Confeccionaremos brinquedos e peças para uso domestico com lixo reciclavel.exposição e após palestras para as crianças do com os trabalhos feitos pelos alunos nas salas de aulas dos dois turnos.
RecursosHumanos:
professores, alunos, pais, coordenação e secretário.
Materiais:Gaffaras pet, caixas, vidros, computador, impressora, s televisão, vídeo, livros, cola gliter, fita adesiva, máquina fotográfica.
AvaliaçãoSerá feita observando a participação, envolvimento e interesse dos alunos pelo projeto proposto e se os recursos didáticos utilizados desperta curiosidade e desenvolvimento da linguagem oral e escrita de todos os participantes do processo.
Quem sou eu
- Lindalva Rodrigues; Dinamizadora
- Rialma, Goiás, Brazil
- Sou professora Municipal na função de Dinamizadora. Monitora EAD da Universidade Metodista de São Paulo no curso de Pedagogia. Pólo de Ceres. Graduada em Pedagógia e Pós Graduada em Psicopedagogia e Gestão Escolar. Capacitada pelo NTE em: *Ofícinas Pedagógicase; *Uso da Tecnologia na Educação como recusrso Pedagógico. Monitoria EAD pela Universidade Metodista de São Paulo.
VISITAS
PROFESSORAS E ALUNOS CONFECCIONANDO BRINQUEDOS ( RECICLANDO)
Pesquisar este blog
O Lixo "Reciclar, Reaproveitar e Reutilizar"
Escola Municipal Manoel Joaquim Goçalves
Elaborado : Lindalva Maria da Silva Rodrigues
Rialma/Outubro2008
Justificativa
A criação do Programa Lixo Reciclado na Escola visa conscientizar os alunos da Rede Pública Municipal, para a necessidade de preservação do meio ambiente, integrado à comunidade escolar: pais, alunos e profissionais de educação, na busca do desenvolvimento sustentável ambiental. E manter uma melhor organização do ambiente escolar.Não é preciso ser nenhum cientista ambiental ou ecologista, para percebermos que a deteriorização do meio ambiente é um fato presente e uma realidade dolorosa dos nossos dias; para isso basta ligarmos a televisão ou caminharmos pelas ruas das grandes cidades. Além disso, também não é necessário ser um cientista social para visualizarmos a degradação da condição humana dessas mesmas cidades.
Objetivo Geral
Conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da educação ambiental na melhoria da qualidade de vida mostrando que há possibilidades de reutilização de materiais recicláveis na confecção, por exemplo de roupas e acessórios de vestuário, bem como brinquedos, aliados a uma visão positiva, criativa, participativa e integrada a todos. Refletir sobre a importância das três palavras Reciclar, Reaproveitar, Reutilizar, respeitando a vida e a ecologia.Proporcionar ao educando atividades pedagógicas que favoreçam nos alunos compreensão da importância como meio de sobrevivência, salientando também a importância do lixo orgânico como adubo.
Objetivos Específicos
Estimular a participação dos alunos para a arrecadação de latas, garrafas, papéis e vidros.
Resgatar a importância do reutilizável.
Intensificar o tempo que o lixo demora para se decompor.
Diferenciar lixo orgânico de reciclável.
Compreender como se dá a utilização do lixo orgânico nas hortas, plantações (adubo)
Enfatizar o cuidado com o meio ambiente e não a recompensa em prêmios que a turma terá.
Compreender a necessidade da reciclagem do lixo como forma de preservar o meio ambiente.
“Vestir” a idéia da reciclagem é uma idéia arrojada, futurista, buscando encontrar várias e novas possibilidades para o reaproveitamento do material reciclável.Perceber a problematização do lixo, origem, destino, desperdício e reciclagem.
Conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da educação ambiental na melhoria da qualidade de vida mostrando que há possibilidades de reutilização de materiais recicláveis na confecção, por exemplo de roupas e acessórios de vestuário, bem como brinquedos, aliados a uma visão positiva, criativa, participativa e integrada a todos.
ProcedimentosConversar com os vizinhos sobre a importância da real separação do lixo.
Interagir com as aulas de redação, onde os alunos produzirão textos sobre a importância de reciclar.
Colocando no jornal da escola, a melhor redação.
Deixar o representante de cada turma, responsável pela fiscalização da separação correta do lixo no patio da escola para ver o que poderá ser reciclado, deixando nas salas uma caixa encapada para colocar o lixo reciclável.
Assistir vídeos, slides sobre a exposição “Reciclart” onde presenciarão como confeccionar acessórios de moda com material reciclado.
Diferencie coleta seletiva e reciclagem?A partir de todas essas informações os alunos confeccionarão cartazes e espalharemos na escola.
Confeccionaremos brinquedos e peças para uso domestico com lixo reciclavel.exposição e após palestras para as crianças do com os trabalhos feitos pelos alunos nas salas de aulas dos dois turnos.
RecursosHumanos:
professores, alunos, pais, coordenação e secretário.
Materiais:Gaffaras pet, caixas, vidros, computador, impressora, s televisão, vídeo, livros, cola gliter, fita adesiva, máquina fotográfica.
AvaliaçãoSerá feita observando a participação, envolvimento e interesse dos alunos pelo projeto proposto e se os recursos didáticos utilizados desperta curiosidade e desenvolvimento da linguagem oral e escrita de todos os participantes do processo.
Seguidores
Um comentário:
gosrtei muito de ir a cidade de goias , la conheci muitos museus e muitos outros lugares la vi muitos quadros falando de goias danigamente e tambem gostei muito de estudar no manuel por 4 anos e espero que os alunos do 5 ano goste tbm bjs escolinha manoel joaquim gostei de vc e dos professores da ai lhra jordanna es aluna do 5 ano
Postar um comentário